Насколько эффективен метод ограниченного выбора в воспитании ребенка?
Алекс, восьми лет, получил на Рождество грузовик-внедорожник с дистанционным управлением. Ему не терпится поиграть с ним, но сначала отец рассказывает ему о некоторых основных правилах. Можешь гонять свой грузовик в любом месте во дворе, и перед, и за домом, только не заезжай в цветочные клумбы. Пожалуйста, держи его подальше от клумб! - повторяет он. Хорошо, - соглашается Алекс, и так и поступает -некоторое время. Но вскоре обнаруживает, что территория клумб - лучший испытательный полигон для его грузовика. Там есть и холмики, и россыпь коры красного дерева, и Разные цветы, и кустики, вокруг которых так интересно рулить! Искушение оказывается слишком сильным. Когда отец уходит в дом, Алекс пускает свой грузовик по клумбам. Отец видит это и предоставляет Алексу варианты на выбор: - Либо ты гоняешь свой грузовик там, где тебе разрешили, либо мне придется забрать его до конца дня, - ровным тоном сообщает он сыну. - Тебе решать. Что собираешься делать? - Не буду запускать